föregående föregående mars
M T O T F L S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        
arkiv
2014 2013
2012 2011
2010 2009
2008 2007
2006 2005
2004 2003

Denna sida skall visas i en iframe. För att se sidan i sin helhet klicka här.

29 mars 2010

earth hour, sommartid och tenta

earth hour

I lördags var det Earth Hour. Jag tycker det är lite kul när någonting blir sådär stort. Lite som rondellhundar. Eller inte. Men ändå ;) Fast där jag bor var det typ bara jag som hade släckt.

Sedan blev det sommartid. Det tycker jag inte alls är kul. En hel timme som bara försvinner. "Den timmen får vi tillbaka i höst!". Och..? Jag behöver den där timmen nu, inte om ett halvår... *gnäll*

På onsdag har jag tenta. Lämnade in min mp3-spelare för kontroll på skolan i morse, och på onsdag ska jag skriva i ett rum som jag VET är lyhört som fan, så jag är glad att jag får ha mp3-spelaren. Ska tydligen vaktas av någon som heter Gerd. Hm. Har läst 276 sidor psykologi. Och en massa anteckningar.

Fattar fortfarande inte vad "socialkognitivt perspektiv på personlighet" går ut på, fast jag har läst det flera gånger. Så är det när man har problem att se helheten ("svag central koherens" heter det på finspråk har jag hört). Jag fattar en massa begrepp som ingår och kommer ihåg namnet på gubbarna som kommit på begreppen. Som "locus of control" (gubbe som hittat på: Julian Rotter) och "self-efficacy" och "reciprocal determinism" (gubbe som hittat på: Albert Bandura*), men jag lyckas inte få nåt helhetsgrepp om det, eller vad de olika begreppen har med varandra att göra. Ingen liten elegant mening som beskriver vad det hela går ut på, som med t.ex. behaviorismen ("personligheten formas av miljön"). Men jag får väl klara mig ändå. Inte värre än att det blir omtenta om det skiter sig. Det är inte fullt lika hemskt att tänka sig nu som när jag pluggade förra gången och varken klarade tentor eller omtentor.

* Bandura gjorde ett experiment på aggressivitet och observationsinlärning - "the Bobo Doll experiment" - där barn får se en modell/förebild slå och sparka en "Bobo Doll" (en sorts stor clown-docka). Sedan fick barnen se modellen belönas, bestraffas eller inte råka ut för några som helst konsekvenser. Efter det fick barnen leka i ett rum där det fanns olika leksaker inklusive en "Bobo Doll". Kollade det på youtube. Små barn som hittar på nya och innovativa sätt att spöa skiten ur en "bobo doll", (inklusive slå den med en kastrull och hota den med en leksakspistol). Inte konstigt att ungar skjuter och pucklar på varandra. De gör bara som de sett vuxna göra.

Nu ska jag hur som helst läsa om det socialkognitiva perspektivet en gång till och se om jag fattar den här gången...

tillbaka upp